分数乘法例8教案(人教新课标六年级上册)
例8教学设计 教学内容：解决求比一个数多﹙少﹚几分之几的数是多少的实际问题。 教学目标：1、进一步掌握分数乘法解决问题的思路和方法，学会运用分数乘法的意义解答稍复杂的实际问题。 重难点：弄清数量关系，找准单位1。 教具学具：PPT 课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、精彩导入 二、展示目标 1、进一步掌握分数乘法解决问题的思路和方法，学会运用分数乘法的意义解答稍复杂的实际问题。 三、自学提示 1、自学第13页的例9。 2、认真阅读理解例题，分析出解题策略，列出关系式。列式解答并验证。 3、时间6分钟。 四、学生独学 看一看 学生按要有独学例9。 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 阅读与理解 青少年每分钟心跳约﹏次。 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，夺得部分是﹏﹏的 。 要求的是﹏﹏每分钟心跳的次数。 分析与解答 青少年： 婴儿： 75+75× 75×﹙1+ ﹚ 做一做 教材p15页做一做内容 学生2人板演。其他学生独立完成做一做。 五、议一议 1、对做一做的更正。对子或小组进行。 2、引导讨论：为什么这样做？ 六、当堂训练 1完成教材练习三第4、5、6、7题。 七、知识拓展 选学P15页：你知道吗？
