二元制跟高职扩招是高职院校两种不同的招生培养模式。一种是属于大学扩招继续深造学习，另外一种校区合作招生人才技能培养。未来日子还长 请保持好心情。给大家写了些有关二元制学历挂读弊端的内容，希望能给你启发和帮助。

 

二元制大专的报考时间安排

(一)7月31日前，各招生院校指定专人负责“二元制招考”的信息报送工作，并填报《2019年高职“二元制”技术技能人才培养模式改革试点招生院校信息管理人员情况表》，获取报送信息平台的账号和密码。

(二)8月15日前，各招生院校应完成报名、考试、预录取，以及预录取信息公示等工作。

(三)8月17日前，各招生院校应通过福建省教育考试院网站(www.eeafj.cn)“数字服务大厅-高考高招-二元制招考数据上报平台”，将拟录取结果信息报送省教育考试院信息处。逾期平台将自动关闭不再接收。

(四)8月20日前，各招生院校应通过“二元制招考数据上报平台”，打印各专业拟录取名单，加盖学校公章后寄达省教育考试院信息处。同时，将试卷样卷、拟录取名单汇总表、前置学历证书复印件、与合作企业签订的劳动合同复印件、鼎岗实习协议等材料，报送省教育职成处。

(五)拟录取名单经省教育审核通过并经省教育考试院按规定程序录取后，由各招生院校按照录取结果发放正式录取通知书。

把现在不拥有的东西和人都抛掉，拿起自己的书本好好学习天天向上。

 

二元制全日制大专学历证书

“二元制”招生录取的学生，学制三年，修满教学计划规定的学时，符合毕业要求，由福州职业技术学院颁发福建省教育统一印制并经教育部电子注册的普通高等学校专科毕业证书。根据文化综合+岗位技能测试两项考试总成绩按招生计划数从高分到低分择优录取。如果总成绩出现同分，则以岗位技能测试分数高的优先录取，直到额满。

简介

作为一种新型人才培养模式，“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身，是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。“二元制”职业教育人才培养模式，不仅关注职业院校学生的就业问题，更注重从行业企业人才需求出发，重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

“二元制”人才培养模式改革试点简介

“二元制”是福建省根据教育部现代学徒制人才培养模式改革创新推出的旨在招收福建省企业在职员工，为其提升技术技能水平和学历水平的新型校企双主体协同育人模式。“二元制”模式学习形式灵活，以校企联合组建的“双导师”队伍，企业设立“企中校”的形式开展教学。学生参加福州职业技术学院组织的自主招生考试。 “二元制”学生毕业由福州职业技术学院颁发全日制专科学历。

二元制全日制大专网上报名入口

提交材料➨参加入学考试➨颁发录-取通知书➨入学➨平时上课➨期末考➨完成三年学制➨领取毕业证。二元制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破，很多有学历提升需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。通过二元制大专培养模式毕业的学生，较后拿到的毕业证与统招全日制大专文凭是一模一样的，其所具备的含金量和社会认可度也不会有所差别，有可能可以拿到学生证、报到证，甚至可以参加四六级考试和3+2专升本。