1、用绘画或拼贴等方式表现出家乡的变化。
2、掌握绘画、拼贴的基本方法和步骤。
3、了解家乡发展历史，感受家乡的美丽，激发对家乡的热爱之情。
【教学重点】
用绘画或拼贴等方式表现家乡的变化
【教学难点】
如何表现家乡的变化。
【教学准备】
教师：课件，收集家乡过去和现在的图片。
学生：水彩笔、卡纸、剪刀、胶水等。
【教学过程】
一、出示照片，导入新课
1、你们知道图片中的地方是哪里吗？
2、这儿呢？原来是我们家乡过去与现在的对比照片。
3、你发现哪里有变化？
4、揭示课题
二、观察感受
1、图片感受家乡的过去和现在
（1）小组交流课前收集的信息，并汇报调查结果
过去和现在我们的家乡发生了哪些变化？
（2）展示教师收集的家乡风貌
观察比较家乡发生了哪些变化？
生活环境、交通运输、衣食住行、休闲娱乐、教育医疗等方方面面。
（3）夸一夸家乡
如果用一句话来形容我们的家乡，你想说什么？
2、美术作品中的家乡
（从表现形式、内容、构图、色彩及情感表达上引导学生赏析）
（1）看看画家笔下的家乡是什么样？
《荷塘清夏》：作品构图巧妙，近处的小山、亭子与远处的荷塘遥相呼应，点线面相互交融，表现出了夏季荷塘的美丽景色。
《浦江东望》画家将东方明珠广播电视塔、上海环球金融中心等标志性建筑采用基本形组合的方式展现，使上海城市建筑样式更具现代感。
（2）学生作品赏析，了解绘制方法
方法一：图片剪贴添画方法
收集平日常见的建筑宣传单，将上面的漂亮建筑裁剪下来，根据大小、色彩、方向等特点在画面上合理构图粘贴后，用彩笔添加适当的景物丰富画面。
方法二：报纸撕贴方法
收集废旧报纸，构思好要创作的景物，在废旧报纸上用铅笔勾勒好外形，用双手的食指与拇指一点一点地按外形撕下来，在深色底纸上构图摆放，添加其他景物装饰丰富画面，最后粘贴固定完成作品。
方法三：彩笔绘制方法
首先构思，可用铅笔在画纸上简单构图，然后用彩笔确定外形后上色装饰，注意色彩的搭配，可运用深与浅，冷与暖等对比，让画面充满美感。