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2016年江苏小高考历史考试说明及复习建议
《2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》新鲜出炉!学测必修科目俗称小高考,2016年江苏小高考考试时间为2016年3月28-29日。因为小高考一科得A可以在高考中加1分,四科得A可以在高考中加5分,所以考生们都格外重视。在拿到考试《说明》之后,记者与连年取得小高考佳绩的南京市第二十九中的把关名师联系,请六科名师为2016年小高考变化进行解读,为考生们冲A助力。
2016江苏“小高考”考试说明
历史
测试范围扩大、内容增多,难度加大
点评人:南京市优秀青年教师、南京市第二十九中学 沈功书
主要变化
2016年历史学测说明有较多的变化,反映的趋势是内容增多、难度加大。1.删除部分主要是:始皇帝的来历、兴中会成立、希腊的城邦制度、德国的分裂、明末清初的思想活跃局面等。2.增加部分主要是:明朝废丞相、太平天国运动中的西征和北伐、古代中国手工业的纺织成就、洋务派创办的近代工业等,以上增加的内容均是“了解”要求。3.测试内容的能力要求从“了解”上升为“理解”,主要有全民族团结抗战、土地革命、梭伦改革和克里斯提尼改革、汉代“罢黜百家、独尊儒术”和太学的设立等,以上部分要重点复习。4.表述变化导致了测试范围实质的扩大,主要有五四运动、一届政协、新时期民主法制建设、19世纪六七十年代中国近代民族工业兴起,复习时要适当拓展,不仅是内容,还要关注背景、影响等,形成完整的知识体系。5.命题指导思想主要变化是明确提出了“运用历史知识和方法”,这也在典型题示例中充分体现出来,改动的7道选择题和1道判断题中,第13、14、17题属于较难题,都是在提供新的文字情境材料,或是史实或是观点,要求学生学以致用,调动所学知识加以判断和认识,即使容易题第1题中的图片和第10题中的地图也都是换了一种形式在考查基本知识,运用历史的特征非常明显。
复习
建议
建议教师引导学生进行能迁移知识的训练。更重要的是有意识地适当提供一些短小、典型、鲜活的历史资料,贯穿在复习过程中,加强学生对知识的理解。