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2016年江苏高考语文变化分析及复习建议
默写篇目、个别考点表述微调
变化分析:首先,古代诗文默写篇目初中部分,增加了李煜《相见欢(无言独上西楼)》和苏轼《水调歌头(明月几时有)》两篇,范仲淹《渔家傲》和苏轼《江城子》两篇不考。文科加试的名著阅读篇目,将泰戈尔诗(原为《飞鸟集》)调整为郭沫若《女神》。其次,还有两处考点有变化,一是古诗文阅读分析综合要求下的“归纳内容要点”后,删去了“概括中心意思”,给命题的空间更大。二是写作基础等级要求的第(2)点,将“符合文体要求”改为“体现文体特征”,意味着在文体特征上要求的放宽。
复习建议:现代文阅读要摒弃“踩点复习”的思路和策略,强调整体感知,帮助学生提高解读不同类型文本的能力;作文要强化思维训练,了解各种文体的基本特征,注重情感与理性的个性化表达。