21、熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈( C )。
A.指数关系
B.线性关系
C.倒U型曲线
D.U型曲线
22、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( C )的关系。
A.负相关
B.很复杂
C.正相关
D.无关
23、美国学者舒茨认为，( C )决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。
A.社会赞同的需要
B.对自尊的需要
C.人际需要
D.成就的需要
24、挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是( A )的关系。
A.正相关
B.负相关
C.无关
D.很复杂
25、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( D )。
A.六种人际关系原则
B.群体分解的控制原则
C.包容原则和情感原则
D.群体整合原则
26、引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为( A )。
A.动机
B.需要
C.注意
D.兴趣
27、心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性( C )。
A.不确定
B.不变
C.增加
D.减少
28、人际关系的三维理论是由( B )提出来的。
A.奥斯古德
B.舒茨
C.摩根
D.费斯廷格
29、在社会心理学的研究范围中，时尚属于( A )的研究内容。
A.社会层面
B.个体层面
C.人际层面
D.群体层面
30、按照一定目的搜集大量( 过去及现在的 )资料，通过内容分析进行研究的方法，叫( C ).
A.实验法
B.内容分析法
C.档案法
D.观察法