两学一做是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。下面是关于党风廉政党课讲稿的范文，欢迎参考!
同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。按照市局党委“两学一做”学习教育部署要求，学习《党章》是“两学一做”的首要内容，前段时间里，大家学习的热情都比较高，氛围比较浓厚。今天，我就围绕“如何认识党章、如何学习党章、如何遵守党章”三个问题谈谈我的认识和体会，跟大家共同探讨、交流。
第一个问题：如何认识党章?要深刻理解《党章》的地位和作用，明确历次修改的重大意义，准确把握十八大修订内容。
《党章》是我们党的总章程，在不同的历史时期，我们党不断总结经验，对《党章》多次修改完善，充实丰富《党章》内容，使其发挥了极其重要作用。特别是党的十八大以来，再一次对《党章》进行了修改，赋予了《党章》新的内容，为党全面建设新的伟大征程注入了新的生机和活力。全面理解深刻认识新《党章》，要从以下三个方面入手：
(一)要充分认识《党章》的重要地位和作用。《党章》是党的最高经典，是党在理论上、政治上、组织上、制度上的基石，也是党员加强党性修养的标准。邓小平说：“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障”。胡锦涛说：“党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。”习近平说：“党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”
《党章》之所以在党内生活中有着特殊的地位及作用，是由党章的性质、内容和产生程序决定的。第一，它是党的整体意志的体现。从《党章》内容包括党的活动和党的建设的基本规定上看，它代表了全党的最高利益和最大利益，体现了全党的信念和愿望。第二，它是党内的普遍行为规范。指导、约束和规范了党员的行为，维护了党内正常的生活秩序。第三，它是具有最高权威的党内法规。党内法规包含许多种类，适应不同层次、不同范围、不同对象，都有相应的规则、规章、条例、制度，但是《党章》却是具有最高权威的党内法规，或是称为党内的基本法。所有的其他法规，都是它的延伸或补充，又必须服从或从属于《党章》。从这个角度上讲，我们也可以将《党章》称为“母法”，其他法规称为“子法”。它具有调整党内关系、改善组织工作、巩固组织纪律重要作用，是党内权责分明的规范性文件，是战胜党内动摇及各种危害分子、保证党在政治、组织上的纯洁性的有力武器。
(二)要深刻理解《党章》历次修改的重大意义。我们党的每一次全国代表大会都会对《党章》进行了不同程度的修改。新《党章》是经1987年11月党的十三大、1992年10月党的十四大、1997年9月党的十五大、2002年11月党的十六大、2007年10月党的十七大和2012年11月党的十八大几次修订完善形成的，是一个顺应时代发展、加强党的建设、与时俱进的《党章》，它内涵丰富，是我们党改革开放30多年来从理论到实践、再从实践上升到理论，探索中国特色社会主义道路、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义制度的概括和总结，是全面加强党的建设新的伟大工程。
(三)要准确把握十八大《党章》修订的主要内容。十八大《党章》主要修订了以下6个方面的内容：一是把科学发展观写在了我们党的旗帜上，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观确定为我们党的指导思想。科学发展观是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的产物，丰富了马克思主义关于发展的理论，把我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类发展规律的认识提高到了一个新的水平，这对于加强党的自身建设必将产生重大而深远的影响，对克服避免在经济建设中走弯路犯“左”或“右”的错误，必将发挥重要作用。二是把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，关心人民福祉，关注中华民族未来，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程，这是科学发展观在现实社会生活中的充分运用和体现。三是调整和充实了发展社会主义民主政治内容，增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，完善了中国特色社会主义法律内容，有利于我们党坚定走中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地进行政治体制改革，建设社会主义法治国家。四是丰富了构建社会主义和谐社会的内容，充实了发展社会主义先进文化内容，增写了建设社会主义文化强国，加强社会主义核心价值体系建设的内容，这有利于提高国家文化软实力，推动社会主义文化大发展、大繁荣。五是对全面提高党的建设科学化，建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党提出了新要求。在党的建设基本要求中，强调全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想、统一行动，进一步强调求真务实、解放思想、实事求是、与时俱进。六是增写了尊重党员主体地位、加强对领导干部监督的内容。坚持民主集中制组织原则，在党的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争等内容，对加强党的执政能力建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设必将起到积极的推进作用。
修订后的新《党章》内容丰富，显示了我们党强大的生命力。我们要通过开展“两学一做”学习教育，做到自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实为党分忧、为国尽责、为民奉献。
第二个问题：如何学习党章?要进一步端正学习态度，运用科学的学习方式方法，在“三真”上下功夫，切实做到“三个结合”和“三个坚持”。
今年2月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会议，审议“两学一做”学习教育方案并发表重要讲话，亲自审定学习安排具体方案，多次对学习《党章》作出重要指示。省、市委和市局党委相继召开了“两学一做”动员会，把学习遵守党章的任务切实地摆到了每一位党员面前，共产党员信仰的是马克思主义，共同遵守的规则是《中国共产党章程》。我们是不是应该反思一下，入党以后，我们当中认认真真通读党章的有多少?真懂、真信、真用党章的又有多少?
我认为，学习党章首先要在在“三真”上下功夫：一要有“真学”的态度。要克服可学可不学、学不学无所谓的思想，克服假学、装模作样地应付上级检查而学的动机，克服形式主义、搞花架子、脱离主、客观世界实际的空学，要怀有积极向上、积极进取的精神状态，有真心想学的学习态度和境界。二要有“真记”的精神。新《党章》的内容非常丰富，光凭学习一、两遍是远远不够的，只有反复阅读，多写多记，才能读懂读通记牢，切莫看书看皮、读报读题、一目十行、过目就忘、浅尝辄止，这样就不可能记得住、记得牢。三要有“真知”的信心。新《党章》内容虽然通俗易懂，但要深刻领会其内涵，就必须要用心去思考、去理解。要理解其真意和真谛，就必须要用心去研究、去摸索、去总结，只有这样，才能不断掌握新《党章》的精神实质和精髓。
其次，学习《党章》还要做到“三个结合”：一要结合党的历史来学。如果我们对《党章》的学习，只停留在通读几遍、了解一下党员的权利与义务、知道一些条文上，那还不能叫真学。大家都知道，《党章》自身就有一个不断修改的过程，其修改史就是党的基本主张、路线、方针、政策演变的历史，通过对它本身形成过程的学习，可以很清晰地掌握这个脉络。学习《党章》的形成史，这还不够，还要紧密结合党史来学习，因为《党章》所规定的党的指导思想、方针政策、法规条文，是特定历史条件下我们党自身建设的反映，我们结合党史去了解这些特定历史条件，去了解我们党当时的处境，去了解当时国家和民族的状况，就会比较全面和丰富地了解我们党领导革命和建设的基本经验，从而深化对党的基本理论、基本纲领的理解，提高增强学习的自觉性。二要结合现实问题来学。《党章》是党的根本法规，其规定的党员的权利和义务、应该坚持的理想信念和方针政策、应该遵守的行为准则和纪律，从来都是具体、严格的，不是一纸空文，我们党历来就有严格按《党章》办事的优良传统，坚决惩治腐败，全党“打虎拍蝇”，对待违规违纪、贪污腐败绝不姑息手软。近期，中央在全国范围组织开展对党代会代表和党员违纪违规未给予相应处理情况的排查清理工作，市委、市政府又出台了《保山市中共党员国家公职人员吸毒行为处理办法》，各级对党员的管理日益严格和规范，因此，我们要把周永康、薄熙来、徐才厚以及发生在身边的违纪违法案件作为学习《党章》的反面补充教材，从中汲取教训，发挥反面典型的警示作用;要学习革命先辈和杨善洲、高德荣、郑垧靖等身边的先进典型，发挥直面典型的激励作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢实现保山跨越发展的政治规矩、纪律意识和作风保证。与此同时，还要结合当前改革发展中遇到的问题学习《党章》，领会其规定的党的基本路线和改革的基本方向，严守党的政治纪律，只有这样，我们在解决发展、改革等方面的问题和处理人民内部矛盾时，才不会乱了自己的阵脚，才会毫不动摇地坚持共产党员的政治原则和立场。三要结合规章制度来学。《党章》修改的历史充分说明，我们党非常重视党内规章制度建设，特别注重把那些实践中被证明有效的、好的党内民主形式反映到党的规章制度上来，从而进一步加强党员干部的行为规范。从这方面来讲，全体党员干部在学习《党章》的同时，还要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内法规，进一步加强自身建设，规范好自身行为;领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求，自觉把权力关进制度的笼子;机关干部还要学习近期省委提出的“做好机关工作的十八种方法”，从工作理念、工作思路和工作方法上，进一步加强和规范机关工作，提升思想境界、改进工作作风、提高工作效率和水平;政工干部还要学习市委推行的“01234”工作法，以提高组织工作专业化水平为目标、以公道正派为核心、以强能善业为关键、以强质提效为重点、以优化方法为手段，打造学习型、实干型、创新型、和谐型、廉洁型“五型”组织部门。
第三，学习《党章》还必须做到“三个坚持”：一要坚持平时常态学，把党性修养当成“必修课”。“两学一做”学习教育不是一次临时活动，要突出正常教育，2016年是个开头，以后要逐步走向正常化、常态化，把“三会一课”和组织生活会、民主评议党员等制度严起来、实起来。要把《党章》学习作为党支部学习、理论培训、党课党日的“必修课”，开展重温入党誓词、《党章》知识竞赛、党员标准讨论、应知应会考核等活动，使党员潜移默化受到熏陶，增强学习践行的主动性和自觉性。二要坚持对照职责学，把本职岗位当成“主课堂”。各单位、各部门要按照岗位职责要求，细化职责明细表和工作流程图，每一名党员干部都要主动对照《党章》、对应职责开展学习活动，防止和克服“学习归学习、工作是工作”的“两张皮”现象，营造“学党章、明职责、促落实”的良好氛围。三要坚持剖析问题学，把问题不足当成“活教材”。要坚持突出问题导向，认真对照《党章》深入查找自身在学习、工作和生活中存在的问题和不足，深挖问题根源，发扬党内民主，开展批评和自我批评，逐项制定整改措施，进行重点整改，切实把学习贯彻的过程变为解决问题的过程。
第三个问题：如何遵守党章?要认真践行“四讲四有”标准，发挥好示范带头作用，争做合格党员表率。