成都石室中学高2015届一诊模拟考试理科综合
生物试题
总分：90分
第卷(选42分)
共7每6分在四个选项中只有一个选项是符合题目要求的
1、下列有关结构与功能的叙述，不正确的是
可用差速离心法获得较纯净的细胞
B、细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中决定性作用
C内ATP的合成过程只能在生物膜上完成
D上蛋白质种类和的多少决定其功能的复杂程度
2黄曲霉素是毒性强的致癌物质，在中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与的结合幼后机体不可能出现
遗传信息的转录和翻译异常 B抑癌突变成为癌基因
C血浆蛋白减少影响内 D、生长缓慢且免疫功能紊乱
3将桑树和大豆分别(单作)两种(间作)，得两种的光如下所示(注光饱和点是据分析下列叙述正确的是 A．大豆开始有机物时的最低光照单作大于间作
B．与作相比作时两种光合作用的光饱和点均增大
C．作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D．与作相比作时两种的呼吸强度均没有受到影响
4．用标记果蝇一个精细胞中所有的DNA分子，然后不的培液中培养开始培后一个中DNA的变化如下所示下列叙述正确的是 A．段与段的细胞中Y染色体数目一定不同
B．段每个细胞中P的染色体条数相等
C．染色体与DNA数目之比是l：2
D．段P的DNA分子占总数的l／2
5．下列有关生物实验试剂、实验方法与结果的，正确的是
．的生长和人的胰岛素均与双缩试剂发生作用，产生反应
B．、和卡门、卡尔文均采用了同位素标记法来探光合作用的相关实验
．中加入水，若变证明成功
D．伊的可以鉴别大肠杆，使呈现色
．下列有关生活动调节的叙述是
A．的产生部位和作用可以不
B．细胞分裂和具有作用
C．优势现象与向地性、的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点
D．生长素在植物体内的运输需消耗能量
7．下列关于生物的变异与进化的叙述正确的是
A．抗药的出现，是因为抗生素的滥用促使发生基因突变
B．不同的，基因种类可完全相同
C．发生在水稻根尖内的基因比发生在花药中的更容易传递给后代
D．生物多样性就是生物物种的多样性
第Ⅱ卷 (简答48分)
8．I(10分)某课小组研究红光和对花生幼光合作用影响，实验结果如所示(注气孔导度越大，气孔开放程)
(1)与15幼苗相比30d幼苗的叶片净光速率。与对照相比， 光处理前叶肉细胞对的利用率高， 。
(2)叶内CO2至少需要双分子层才固定的部位 Ⅱ．变化趋势如所示据回答下列：
(1)当浓度为a时，高光强下的净光
(2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所衰示的净光合不再增加，其增加的环境因素
(3)当环境中浓度小于时，在示的3种光强下呼吸作用产生的(填大于、等于小于)光合作用吸收的
(4)上b点产生ATP的
9．(12分)机体调节
(1)人H7N9病毒后经常出现发热原因之一是了中的 ▲ 中枢，使有关腺体分泌的激素和肾上素的量增加，从而使产热增加 (2)感冒发热饮水较多后，血浆渗压降低会下丘脑中 ▲ ，进而使垂体释放抗利激素的导致量增加利于出体外 (3)B细胞抗原刺激后在淋巴因子的作用下，开始一系列的、分化大部分分化为 ▲细胞．消灭侵入宿主中的H7，要免疫系统产生的 ▲细胞与宿主细胞密切使宿主裂解死亡当人出现焦虑、紧张情绪时而，其 ▲ ．
(4)信息可以看出， ▲机体维持稳态的主要调节机制10．(12分)有机农药苯磺隆是一种研究发现苯磺土壤中降解所示： (1)微生物生长繁殖所需的主要有 ▲ 水、无机盐四类。因些能降解因此可用 ▲ (鉴别、选择)培养基来分离降解的
(2)与相比，组织的培基常需添加生长和 ▲ 。这些激素用量比例会影响实验结果，如比值适中时，可以 ▲ 的形成．
(3)纯化时通常使用的划线工具是 ▲ ；接种时，在第一区域划线后须将该工具 ▲ 后再划线，在第二次划线时须从第一次开始，这样做的目的 ▲ ．
(4)为苯磺隆的机制，将该种的培养离心取上清做乙所示实验该实验的假设 ▲ 。该实验设计是否合理为什么? ▲ 。
11．(14分)种动物的性别决定为Y型其毛色、眼色性状分别由等位基因A／a、B／b控制下是研宄该种动物毛色、色性状遗传的杂交实验，请据图分析回答： (1)眼色基因／b)位于▲ 染色体上，白毛个体关于毛色的基因型可为 ▲ (2)F1中个体的基因型为 ▲．F中这种基因型的个体占的为▲ 。
(3)F2代个体的基因型▲ 种，其中灰毛雌性个体的基因型为
(4)若让F中灰毛红眼雌性个体与灰毛白雄性个体交配，后代中杂合雌性个体占的比例为 ▲ (5)动物体中某对同源多出的个体三体该种动物产生的多l条染色体的雌配子可育，而多1条染色体不可育该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R／r控制，正常尾对。有人在一个种群中发现了一只雌性个体，其号常染色体条其余染色体均正常(注：三
①该雌性三体形成的原因是与受精作用过程的配子异常所致这种变异属于可遗传变异中的 ▲ ．
欲判断基因R／r是否位于10号常染色体上可让这只曲尾的雌性三体与纯合的正常尾个体杂交得F，再让代三体雌雄个体自由交配得F若F代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为▲ ，则基因R／r位于其他常染色体上若代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为▲ ，则基因R／r位于10号常染色体上