许多同学在报名中等专业学校时，有许多问题在网上找不到，此时，拨打学校招生办电话是较可靠的选择。因此，小编老师为大家整理了长沙鸿箐学校历年排名的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

长沙鸿箐中等职业技术学校是经长沙市教育局批准、湖南省教育和国家教育部备案的一所全日制中等职业学校。申请开设了幼儿保育、计算机应用、航空服务等专业。学校贯彻“立德树人为根本、服务发展为宗旨”的办学理念，坚持“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的办学思想;传承“学习、拼搏、信任、感恩”的校训精神，打造中南地区教育、管理服务与信息类人才培养基地。

幼儿保育专业

课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。实践训练是专业技能课教学的重要组成部分，包括校内外实习、鼎岗实习等多种形式。

专业选修课

(1) 幼儿园班级管理

(2) 幼儿园教育环境创设

(3) 家庭与社区教育

(4) 现代教育技术应用

(5) 蒙台权利教育

(6) 奥尔夫音乐教育

(7) 合唱

学生就业稳定，深受社会各界和家长的信任和好评。湖南男生上中等专业学校有哪些技术办学特色校企合作，就业可靠集团订单教育，校企合作办学模式，与500多家中外企业建立了校企合作关系，建立了人才培养基地，建立了奖学金和助学金，奖励了品学兼备的学生和家庭贫困的学生。多年来，学生一毕业就被用人单位抢走，学生就业率达到。学生来我校就读，即签订就业合同，学校确保学生就业月薪在1800元以上。本着现代学校管理模式+企业管理模式+职业培养模式相结合的教育模式，学校实行封闭式管理，管理严格，学校组织多种学生活动，教育环境良好。专家治校，著名教师执教集团创始人、董事局主席何先生，教育博士。

质量管理

1.要在总结传统经验的基础上，加强专业教学的科学化、规范化制度化管理。根据舞蹈专业的教育特点，加强专业教育的安全保护措施，建立教育过程管理的有效机制，确保教室技能训练的合理密度和强度，努力提高教室教育质量。研究制定工(演)学结合、鼎岗实习更有效的管理方法，从实际出发，改进舞蹈表演专业教学评价机制，促进教学质量全面提升。

2.专业技能课应结合国家学前教育要求和幼儿园工作实际，整合课程内容，根据本专业标准细化各课程的具体要求，制定科学可行的教育目标，安排教育内容。应以行动为导向的教学设计，倡导项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法，突出中学、中学的职业教育特点，形成统一的操作技能、统一的职业规范、统一的学习内容、统一的理论学习和实践操作。要借助校企合作机制，充分利用校内外实训基地，充实教学资源，为学生自主学习、合作学习提供有力保障。

3.强化鼎岗实习课程评估。成立幼儿园指导教师(兼职)、专业教师和班主任组成的评估小组，评估学生在鼎岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成情况。

4.根据形成性评价与终结性评价相结合的原则，不仅要评价学习过程，还要评价学习结果，关注学生在原有基础上的发展。评价采用理论测试与实际操作评价相结合的方式，重点评价理论知识的应用和实际操作水平。

航空服务专业

综合实训和鼎岗实习

综合训练教育以提高学生综合职业能力为教育目标，与企业合作开发综合训练项目，采用集中训练的教育组织形式，校企教师共同管理和评价学生。

综合训练教学时间安排在第五学期，对应综合训练课程，训练项目见下表，根据专业实际情况有选择地开设。 鼎岗实习是本专业较后的实践教学环节。通过鼎岗实习，使学生更好地将理论与实践相绪合，全面巩固、夯实践操作技能，为就业打下坚实基础。鼎级实习的主要任务是让学生熟悉航空服务的性质和职责，进一步掌握航空服务的基本内容和特点。

计算机应用

1.培养目标:UI设计、电子商务、无人机控制三个方向，面向高端设计、电子商务运营和服务、无人机运用等职业岗位，培养良好的职业道德和必要的职业技能，从事设计师、电子商务师、无人机驾驶员等岗位的高素质技术技能型人才。

2.主要课程:公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。专业技能课程包括常用办公软件、计算机组装与维护、数据库应用、计算机网络基础、计算机常见故障诊断与排除、计算机外部设备使用与维护、计算机芯片与维护、办公软件先进应用、网络安全技术等。

3.就业与升学方向：与湖南甲骨文公司等企业合作订单培养，实习就业由湖南新软互联等高科技企业统一安排，促进了学生就业，面向设计、广告、电商、无人机等行业就业。同时与多所高等院校积极合作，构建人才成长立交桥，打通学生升学渠道，提供升入大学学习机会。

鸿箐报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

对于专业来说，没有好与坏的区别，每个人的爱好不同，擅长的方面也不同，每个专业都需要人才，都需要大家去挖掘知识的奥秘。同学们应详细了解学校的相关内容,