选错了学校耽误了一生。我们来看看小编整理的长沙鸿箐学校有没有军事化管理。排名顺序不分顺序。以下内容仅供参考，希望对大家有所帮助。

长沙鸿箐中等职业学校校区占地近60亩，现有建筑面积二万四千平方米左右，拥有高标准幼儿保育实训室、航空模拟舱、无人机实训室、餐饮酒店实训室、计算机室、语音室、电子阅览室、多媒体、形体室、琴房、画室等各类实训功能室共计59间。教学仪器和实验实习设备配备齐全，建立了校园网络系统。是拥有良好人文与自然环境的高品质中职学校。

幼儿保育专业

课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。实践训练是专业技能课教学的重要组成部分，包括校内外实习、鼎岗实习等多种形式。

专业选修课

(1) 幼儿园班级管理

(2) 幼儿园教育环境创设

(3) 家庭与社区教育

(4) 现代教育技术应用

(5) 蒙台权利教育

(6) 奥尔夫音乐教育

(7) 合唱

长沙鸿箐中等职业技术学校《形体》考核

1.总目标。体育课的总体目标是面向所有学生。通过课程学习，培养学生优美的外表、挺拔的身材和优雅的气质，增强学生的自信心，满足学生个性和情感的需要，使学生积极参与舞蹈活动，提高学生的审美情趣，使学生全面协调发展。

2.课程内容。课程内容包括三个方面:理论知识、基本功训练、芭蕾组合。学习理论知识能使学生更好地理解不良体态的形成和形体训练的重要性。舞蹈训练的同时，还进行音乐训练、节奏训练、定位训练等，有助于提高学生的观察力、模仿力、记忆力和赶快反应能力，提高学生的理解力、想象力和创造力，培养合作意识。

3.课程价值。形体课既要求学生各部位协调统一，又需要思维和听觉、视觉的有机结合，所以学生在课程学习的过程，就是智力开发的过程。对学生进行身体训练时，必须明确各动作的要领、重点、难点，生动地说明，提高对动作的感性认识。

航空服务

学习评价

根据本专业培养目标和教育理念，确立科学可行的评价标准。参照国家专业建设标准、专业教育标准等，制定课程教育和实习评价标准。应视对学生职业素养、学习能力和专业实践能力的评价，强调岗位核心能力和团队合作能力的评价。

要坚持评价主体、评价方式、评价过程的多样性。以任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评互评为主，吸收行业企业参与。

根据形成性评价与终结性评价相结合的原则，不仅要评价学习过程，还要评价学习结果，关注学生在原有基础上的发展。评价采用理论测试与实际操作评价相结合的方式，重点评价理论知识的应用和实际操作水平。

加强鼎岗实习课程的考核评价。成立由兼职指导教师、专职教师和班主任组成的评估小组，评估学生在实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成情况。

计算机应用

1.培养目标:UI设计、电子商务、无人机控制三个方向，面向高端设计、电子商务运营和服务、无人机运用等职业岗位，培养良好的职业道德和必要的职业技能，从事设计师、电子商务师、无人机驾驶员等岗位的高素质技术技能型人才。

2.主要课程:公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。专业技能课程包括常用办公软件、计算机组装与维护、数据库应用、计算机网络基础、计算机常见故障诊断与排除、计算机外部设备使用与维护、计算机芯片与维护、办公软件先进应用、网络安全技术等。

3.就业与升学方向：与湖南甲骨文公司等企业合作订单培养，实习就业由湖南新软互联等高科技企业统一安排，促进了学生就业，面向设计、广告、电商、无人机等行业就业。同时与多所高等院校积极合作，构建人才成长立交桥，打通学生升学渠道，提供升入大学学习机会。

以下是报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

选择错误的学校和专业将会影响你后续的发展和就业情况，如有不懂的地方，欢迎拨打专业老师电话，了解更多内容哦！