命运往往掌握在自己手中，中考失败只是暂时的挫折。找个好点的中专，看清招生条件，就能出人头地。因此，高老师为大家整理了长沙鸿箐中专招生护理专业的学生吗的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

长沙鸿箐中等职业学校校园环境四化：绿化，美化，亮化，智能化。学校拥有公寓式、别墅式的学生宿舍，拥有单独的厕所、空调、热水器等生活设施的师生餐厅清洁明亮的先进多媒体教室、软件开发中心、电子商务培训中心、航空和高速铁路模拟操作室、仁同慧光眼科培训室、人工智能培训室、功能室(体育室、钢琴室、美术室、心理咨询室和阅览室)

计算机应用专业

课程设置及要求

本专业课程分为公共基础课程和专业技能课程。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史、其他自然科学与人文科学基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。培训是专业技能课教学的重要组成部分，包括校内外培训、鼎岗培训等多种形式。

专业选修课

1) 《平面设计PS》

2) 《 FLASH动画设计》

3) 《平面设计CorelDRaW》

4) 《企业网络搭建及应用》

5) 《动态网站开发》

6) 《 ACCESS数据库》

7) 《数字媒体(PR)》

计算机应用

1.培养目标:UI设计、电子商务、无人机控制三个方向，面向高端设计、电子商务运营和服务、无人机运用等职业岗位，培养良好的职业道德和必要的职业技能，从事设计师、电子商务师、无人机驾驶员等岗位的高素质技术技能型人才。

2.主要课程:公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。专业技能课程包括常用办公软件、计算机组装与维护、数据库应用、计算机网络基础、计算机常见故障诊断与排除、计算机外部设备使用与维护、计算机芯片与维护、办公软件先进应用、网络安全技术等。

3.就业与升学方向：与湖南甲骨文公司等企业合作订单培养，实习就业由湖南新软互联等高科技企业统一安排，促进了学生就业，面向设计、广告、电商、无人机等行业就业。同时与多所高等院校积极合作，构建人才成长立交桥，打通学生升学渠道，提供升入大学学习机会。

升学途径

第三年学生可以通过对口升学和大学单独招生考试，升学到学校共同培养的近20所专科、本科学校继续深造。学校开设了以三一五年制大专精英班为代表的各种方向性升学班，升学班优先合格，其他班级学校征求个人意愿优先成绩好、成绩突出的学生在第六学期进行升学考试强化训练。

全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。加强师德师风建设，引导教师自觉将思政教育融入课程教学。根据学科特点，突出马克思主义中国化的较新理论成果，重视价值引导和传统文化的传承，引导学生自觉弘扬和实践社会主义核心价值观，不断增强四个自信。

公共基础课的教学应符合教育部教育教学的基本要求，根据培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能进行定位，注重教学方法、教学组织形式的改革、教学手段和教学模式的创新，激发学生学习的积极性，为学生毕业素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。

专业技能课结合岗位能力要求整合课程内容，根据本专业标准细分各课程的具体要求，制定科学可行的教育目标，安排教育内容。应以行动为导向的教学设计，倡导项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法，突出中学、中学的职业教育特点，形成统一的操作技能、统一的职业规范、统一的学习内容、统一的理论学习和实践操作。要借助校企合作机制，充分利用校内外实训基地，充实教学资源，为学生自主学习、合作学习提供有力保障。

教师应尊重学生的主体地位，倡导反思学习，培养学生的创新精神。要紧密结合幼儿园的实际，强化职业技能训练，培养学生综合职业能力。

计算机应用专业

培养目标与规格

（一）培养目标

本专业面向计算机组装与维护、软件使用与开发、网络建设与管理等职业岗位，培养良好的职业道德、必要的科学知识，从事计算机组装与维护、办公自动化、网络管理人员等高素质劳动者和技术技能人才。

（二）人才培养规格

本专业毕业生应具备以下专业素养和专业知识技能:

1.基本专业能力

1)本专业毕业生应当具备以下专业基本能力；

2)具有计算机基本操作能力；

3)具有计算机硬件维护基础知识和基本技能；

4)掌握计算机网络系统的基本知识和基本原理；

5)具有一定网络开发与管理能力；

6)具有相应岗位的职业资格证书。

2.关键能力(社会能力、方法能力）

1)具有良好的敬业精神和社会责任感及职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯；

2)具有规范的仪表、礼仪、健康的体魄和积极的人生态度、健康的心理素质；

3)具有较强口语书面表达能力,良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

4)具有诚实守信、服从安排,遵纪守法的美德；

5)能分析和解决本专业的一般技术问题,具有初步工作计划、组织、实施和评估能力；

6)掌握文献检索、资料查询的基本技能，能获取技术资料等有用信息；

7)具有独立解决问题、积极创新的能力。

以下是报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

选择错误的学校和专业将会影响你后续的发展和就业情况，如有不懂的地方，欢迎拨打专业老师电话，了解更多内容哦！