补课,不如补习惯(多少父母纠结中)

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补课,不如补习惯(多少父母纠结中)


  各位爸爸妈妈,你给孩子报了课外班吗?这些课外班是不是您和孩子主动报的呢?



  不久前,曾有这样一条新闻引发社会热议。一所学校为学生减负,减少家庭作业的数量,结果,父母并没有买账,反而向学校发牢骚说:家庭作业少了,这不是让孩子们课后多补课吗?

  一项调查显示,父母和学生自己要求补课的比例相当大,两项相加后,高中生的比例接近80%,初中生的比例接近70%,小学生的比例甚至超过了85%。

  父母和孩子为啥这么拼?看看父母们是怎么说的?

  1竞争那么激烈,不上补习班能行吗?

  "现在社会竞争这么激烈,孩子从小不抓紧怎么能行,总不能让他输在起跑线上。"

  许多父母为了给孩子“打个好基础”,宁可在吃、用上省一些。

  2父母被逼难免俗

  孩子所报的补习班中,英语总是第一大科目。尽管不同的学生参加的培训班各有不同,但一般都不会落下英语这一项。其主要是因为在父母们眼中,现在社会上不管干什么都少不了英语。

  3人家孩子都报班,不报显得“不正常”!

  在现在的小学中学生中,已经形成了你争我抢报补习班氛围,很多父母不得不“随大流”,不给孩子报班的父母显得“不正常”。

  4学校教室不够应试,不上补习班怕应对不来。

  对于应试类的补习班需求大,还有一个重要的原因就是一些学校的课程没有满足学生对应试成绩的需求。

  一方面,教育改革要求学校对授课方法作出一定的改变,把应试教育转向素质教育,然而应试分数对升学的影响依然非常大。这种改变可能给孩子在学校的学习减了负,却反过来也让父母担忧“万一孩子的成绩不够上好学校怎么办”,从而开始给孩子报班。

  5孩子就是自己想多学一点!

  不只是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班,爱学习的、成绩好的学生也在上。而且他们往往都还是自己要求父母给自己报班。即使老师不推荐,也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望,害怕别人学了的自己没学,渴望得到更多的进步。

  6不知道孩子真正想要什么。

  除了应试类补习班,艺术特长类补习班也是一大热门。然而不少父母其实并不想让孩子走艺术这条路,只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。

  真正想让孩子学什么,父母并不清楚。

  关于补课,大道理有很多,父母却仍然无奈。

  “课”原本是该补还得补,关键就看怎么补,这也是让父母们最头疼的地方,为孩子选择补习班,应该注意点啥呢?

  补课也要扬长补短

  补课一定要有度,要扬长补短。扬长,在孩子有天赋,乐此不疲的兴趣方向,跟随良师钻研下去,争取培养为孩子突出的特长。

  补短,孩子在学业爬坡上遇到暂时性困难时,通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关,步入正轨就把辅导的外力及时停下来。

  补课也得分年龄

  孩子学习负担过重,得不到应有的锻炼和休息时间,也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利,甚至容易让孩子厌倦学习,影响今后的发展。



  孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课,不如补习惯。

  补一下阅读的习惯

  学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格,而且还会发展学生的智力。

  “学习困难的学生读书越多,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃。”

  要是考试就在眼前,这肯定来不及。但是在平时让孩子养成阅读的习惯,无论是对孩子的智力还是心灵成长都有百利而无一害。

  补一下听课习惯

  学生在教室上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边主动思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。

  补一下做作业的习惯

  首先是端正态度!

  作业不是负担,而是教学活动的重要组成部分和自然延续,是一种学习和积累的过程,做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付父母。

  所以我们要重视做作业,“拖、抄、代”的做法要不得。

  其次是细心审题

  审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。

  再次是养成反思的习惯

  读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。如:为什么想到这种方法?有无其他方法?哪种方法更好?能否变通一下而变成另一习题?如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?

  补一下自信

  补信心一要靠父母多鼓励,多沟通,二要靠学生自我暗示,每天告诉自己“我能行!”三是正确对待成功与挫折,正确对待考试分数。

  当孩子成绩考不好时,父母们得看看是孩子真的知识没掌握吗?还是一些平时积累的坏习惯拖了后腿?如果是后者,补课又能补到什么呢?


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