走进自然景观 ——人教版四年级语文上册第一单元主题设计
整个单元的教学分为三个部分。
第一部分：教科书教学
模块一：预习课文。导读激发学生学习兴趣，认字识词，初读感知课文内容。
模块二：理解内容。熟读课文，以“奇”字为突破口，找出四处自然景观神奇的地方。
模块三：领悟表达。在熟读课文的基础上，了解作者是怎样写出四处自然景观的“奇”，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
模块四：口语交际与习作。通过学习课文和搜集资料，同学们了解了很多自然景观，愿意进行口语交际。再加上从课文中学到的表达方法，习作不再困难。
第二部分：整本书阅读──《青少年自然百科探秘》
第三部分：语文实践活动──“走进自然景观的成语世界”
学习目标
1．认识27个生字，会写27个生字。正确读写相关词语。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵相关段落。
3.在阅读中感受大自然的壮观、美丽、神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
4．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，并能用自己的话介绍课文内。
5.养成认真默读、敢于质疑，积极思考、大胆发言的读书习惯。