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福州大学现有1个大学科技园，12个、119个省部级科技创新平台，其中:1个国家重点实验室，8个工程研究中心，3个国家国际科技合作基地，3个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心。“十三五”以来，学校获各类科技项目2468项，科研经费达9亿余元；其中，对外签订技术合同近850项，横向合作经费实际到校超过4.45亿元。获省部级以上奖项54项，其中，国家科技进步奖2项，国家专利授权总量1244件，3098篇科技论文被三大检索收录。我校是福建省一个拥有“国家大学科技园”和“国家技术转移示范机构”的高校，多次获得“全国技术市场金桥奖”“中国产学研合作促进奖”“中国产学研合作创新奖”“中国产学研合作创新成果奖”和“项目成果转化组织奖”。

MBA与EMBA的不同点

从定义来看：MBA：工商管理硕士专业学位英文名称为Master of Business Administration即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。EMBA：EMBA全称为Executive Master Of Business Administration，直译为高层管理人员工商管理硕士。EMBA设立的目的就是为高级管理人员服务。

从适合人群来看：MBA适合人群：未来的高级管理人员。EMBA适合人群：企业高管。

从课程设置来看：MBA金融投资、人力资源、电子商务、市场营销、新创业务MBA一般会细分专业方向，以上列举的是常见的MBA专业方向。每个方向的课程偏职能化，让学员可以在这个专业领域里获取更多管理知识。EMBA企业战略决策管理、公司投资与价值创造、领导力与组织建设、品牌形象塑造与维护、财务能力与企业竞争力EMBA属于MBA的一个细分方向，以上列举的是常见的EMBA专业课程。EMBA的课程偏全局化，包含企业管理的各个方面的知识，更为宏观地思考企业发展。

从师资配置来看：MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式，在理论层面探讨较多,对培养未来的管理者较为适合。EMBA课程全部由海内外知名学者、教授任教和答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性，更适合正在商场实战的高层管理者。

国际商务OneMBA（OneMBA班）

核心课程隔周周五、六、日上课；

海外站学习：每学期一次，每次一周左右。

注：如受疫情或其他不可抗因素等影响，各项目的开设安排、班级设定和选择以公布的相关通知和要求为准，具体的课程安排以每学期的课表为准。

适合报考MBA的人群

一是带着问题以求知的心态去读MBA的人。这些人从未系统学过管理学知识，他们大都是凭借自己的专业技术知识获得了企业管理岗位的职位，并且在实践中取得了一定的成效，同时，这些企业管理人员在实际的管理工作中也遇到了许多问题，遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们感到有必要去学习，去充电，以便更好地解决工作中的实际问题。

二是一些在工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，给自己一个新的希望，他们也选择了MBA。他们对MBA的期望值往往高于其他人。这群人期望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。

三是一些学历不太高，工作待遇不理想的人，当他们从各种媒体上看到MBA的有关资料时，认为MBA是一个通向黄金殿堂的黄金大道，于是他们也义无反顾地选择了MBA。

四是看中了MBA这个庞大的同学群体的人，他们并不需要再学习什么，他们既有了现代的管理知识，又有了管理的实践经验，他们认为学MBA较重要的是在名校结识一批未来的管理精英，结一张硕大的关系网，作为自己未来的资源库，使得自己能在商场上左右逢源，立于不败之地。

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