二元制大专是福建省特有的，在职工作人员获取全日制大专文凭的政策。由企业提出培养需求，合作高校面向企业的在职员工进行“单独招生”，参加统一入学考试。校企联合培养、校企协同育人的新机制。年轻人请努力 让自己出色 从能力到容貌。给大家写了些有关二元制全日制社会认可嘛的内容，希望能给你启发和帮助。

 

参加二元制大专,第几学历会改变吗

会的，二元制大专毕业后颁发的是全日制统招的大专文凭，所以第几学历会变更为大专。对于部分低学历的人说，二元制大专是提供了一个在职通过半工半读获得全日制统招文凭的途径。是一个不错的选择的。

 

       一个成功者只知抱定理想，向前行进。

 

二元制的二元体现在哪些方面？

“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。

“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

 

非应届高中毕业生还有其它渠道获得全日制大专文凭吗？

没有。很多有学历提升需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后进入社会或参与工作，只能以成人教育方式实施学历提升，永远与全日制大专文凭无缘了。

有民办和公办之分吗？

二元制大专有民办和公办之分。其实只要属于我国认可的全日制文凭，不管是民办还是公办，使用效力都一样，没有等级区分。就像参加公务员考试一样，只要学历和专业符合条件都可以报考，人社部门也不会因为你是民办还是公办，是211还是985院校而区别对待。以考试结果为准。同理，只要涉及明文规定的政策与学历相关的方面，无论民办还是公办都是同等效益。

 

二元制大专学历的好处

是职称评定的必备条件：在评定职称时没有大专文凭基本上没有机会，而获得职称就更有机会担任企业主管或技术岗位主管。营造家庭融洽氛围：继续学习以身示范，树立榜样给孩子看，营造家庭学习气氛和和谐氛围，否则你都会被你的子女甚至孙子女看不起，甚至跟小辈没有共同语言。

获得我国承认的规范文凭：中国高等教育学生信息网（简称“学信网”）可查询你的毕业证书，享受应届生统考生的待遇，“二元制”学习一经录取，就马上能在 “学信网”上具有学籍注册。

 

二元制大专的规范招生秩序

所有的“二元制”招生简章，都以院校发出的为准，“二元制”必须通过正式录取流程，并不存在所谓的“免试生”“超前生”“进修生”等。“二元制”考生，报名后只需参加入学考试，通过考试才能被录取。而入学考试难度不高，只需认真复习招生老师提供的资料即可通过。规定院校需要重视“二元制”教学，校企之间需健全制度，加强教育教学过程管理，严把教学质量关。继续采用“双导师制”，院校导师负责公共基础课程和专业理论课程的教学，企业导师负责专业实践性教学和技术技能训练。

 

关于二元制的改革

1、完善“二元制”校企资源共享机制，院校与合作企业，共同建议各种实训中心，发挥自己的优势，形成共建共享的资源体系。

2、探索“二元制”校校企贯通机制院校还要发挥沟通，构建合作的重要作用，实现就业和升学同步。

3、构建“二元制”校行协作机制校企共同开发“二元制”人员适用教材，做到知识与技术发展衔接，教学与生产对接，提升人才培养针对性。

4、形成“二元制”校产对接机制院校融入工业园区标准建设，打造良好的平台，实现校产互利共赢。

5、其实，简单来说，就是院校企业之间加强沟通合作，共建良好资源体系，打造更好的平台，培养针对性的技术型人才。