相比在校全日制专科而言，二元制专科上课时间少、形式灵活。二元制专科学制3年，采取半工半读的学习形式，工作和学习两不误。要学会长大 独自一人抵挡千军万马。给大家写了些有关二元制全日制去哪报考的内容，希望能给你启发和帮助。

 

二元制大专是什么意思？

1、产业迅速转型升级迫切需要高素质技术技能人才，职业院校的人才培养远不能满足社会对高素质劳动者的需要;“工学结合、校企合作”办学模式被窄化为企业满足自身的用工需求，学生的实习只有“工”没有“学”;职业教育面临滑坡趋势……推进“校企一体化育人”成为职业教育改革的较高呼声，现代学徒制改革试点得到了全国各地的积极响应。然而在实践过程中，由于校企联合培养、责任共担的局面尚未打开，企业参与人才培养不足等问题，制约了试点工作的推进。“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。福建省教育副厅长陈国龙说，实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

 

       好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

 

二元大专和自考大专有区别

首先，学历分为第几学历和第二学历，自考大专属于第二学历，二元制大专属于第几学历，一般社会认可度是第几学历大于第二学历的。两种形式拿到证书之后，自考大专第几学历还是 初中，较高学历是大专，二元制大专则第几学历和较高学历都是大专。

 

什么是福建省“二元制”人才培养模式？

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

 

二元制大专毕业文凭颁发院校及毕业生待遇：

学员完成规定学业并考试合格者，由各专业对应的福建省相关全日制高职院校颁发我国承认的、教育部学信网统一电子注册的全日制大专毕业证书。

学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

“二元制”三年制大专性质，即通过不脱产学习获得我国认可的全日制高职院校颁发的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。

 

二元大专和自考大专有区别

二元制大专相对于自考大专来说难度上要简单很多，那有人可能会说这样的话还有必要介绍自考大专吗？直接选则二元制大专不就好了？

相对于二元制 大专，首先，自考大专如果顺利的话，两年左右就可以拿到证书，而二元制是一定要三年的，其次，自考大专是完全脱产学习，对工作影响很小，而二元制不能算是完全脱产的，它应该叫做半工半读拿全日制大专文凭，需要配合学校的教学教务工作，可能一学期还会有几天需要到学校上课这样，较后，相对于二元制大专来说，自考大专的费用也比较低一些等等。