【二元制】三明职业学院大专高考多少分适合

2021/04/07 23:46:25 编辑：付老师来源：网络整理手机版自主招生

很多中专以及初高中毕业学生都想报考一所心仪学校，但是要怎么去报名以及选择专业呢？今天小编给大家介绍关于《三明职业学院大专高考多少分适合》的一些信息，供大家参考。

三明资源丰富，林木品种繁多，森林覆盖率达76.8%，活立木蓄积量1.15亿立方米，是全国四个活立木蓄积量超过1亿立方米的设区市之一；全市水力资源可供开发发电装机容量达170万千瓦（现已开发完毕）。三明资源丰富，是全国南方集体林区综合改革试验区，享有福建“绿色宝库”的美誉，林木品种繁多，森林覆盖率达76.8%，活立木蓄积量1.15亿立方米（为全省的三分之一），毛竹储量3.8亿株；已发现金属和非金属矿种79个，已探明储量的矿种49个，大宗的有：煤、铁、钨、铝、锡、锰、重晶石、石灰石、大理石、蓝宝石等；境内主要河流沙溪、金溪、尤溪，均系闽江水系，总长875公里，年径流量达215.8亿立方米，全市水力资源可供开发发电装机容量达170万千瓦（现已基本开发完毕）。

二元制大专是什么

二元制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。很多有学历提升需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。

实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

①与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。

②“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

简单来说就是以半工半读形式获得全日制大专学历

“二元制”人才培养模式改革试点简介

“二元制”是福建省根据教育部现代学徒制人才培养模式改革创新推出的旨在招收福建省企业在职员工，为其提升技术技能水平和学历水平的新型校企双主体协同育人模式。“二元制”模式学习形式灵活，以校企联合组建的“双导师”队伍，企业设立“企中校”的形式开展教学。学生参加福州职业技术学院组织的自主招生考试。 “二元制”学生毕业由福州职业技术学院颁发全日制专科学历。

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