【二元制】福建幼高专学校大专报名条件及招生流程

2021/04/07 19:49:47 编辑：付老师来源：网络整理手机版福建师范大学

大家报考《学校》时，很多学生都非常苦恼。不知道怎么做，也不知道合不合适。由此，本网老师为大家整理了《福建幼高专学校大专报名条件及招生流程》的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

福建地处中国东南部、东海之滨，东隔台湾海峡，与台湾省相望，东北与浙江省毗邻，西北横贯武夷山脉与江西省交界，西南与广东省相连，连接长江三角洲和珠江三角洲，与台湾隔海相望，是中国大陆重要的出海口，也是中国与世界交往的重要窗口和基地。

二元制大专毕业后拿的是什么文凭呢？

二元制大专是由学校自主招生，学生学业期满，符合毕业生条件的颁发我国认可的、学信网可查的普通高等学校全日制专科毕业证书（全日制大专文凭)，学历同样可用于职称评定、二建考试等等。

二元制大专是什么？

近年来，产业迅速转型升级迫切需要高素质技术技能人才。但是，职业院校的人才培养远不能满足社会对高素质劳动者的需要；“工学结合、校企合作”办学模式被窄化为企业满足自身的用工需求，学生的实习只有“工”没有“学”；职业教育面临滑坡趋势……推进“校企一体化育人”成为职业教育改革的较高呼声，现代学徒制改革试点得到了全国各地的积极响应。然而在实践过程中，由于校企联合培养、责任共担的局面尚未打开，企业参与人才培养不足等问题，制约了试点工作的推进。

“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。福建省教育副厅长陈国龙说，实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

作为一种新型人才培养模式，“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身，是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。“二元制”职业教育人才培养模式，不仅关注职业院校学生的就业问题，更注重从行业企业人才需求出发，重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。

与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。