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泉州师范学院建有省级以上科研创新平台16个,省级院士工作站“泉州市生态工业园区规划与建设研究院士工作站”。“分子生物与药物化学福建省高校重点实验室”被评为福建省高校自然科学类优秀科研创新平台,“闽南文化生态研究中心”被评为福建省高校人文社会科学研究优秀基地。
小学教育专业就业前景分析
小学教育专业人员数量下降的原因有很多。随着小学生的减少和学校的撤并过程,小学教师已经饱和,新教师很难进入。 虽然教育部通过老教师提前退休、竞聘上岗、淘汰不合格教师等措施,在缓解小学教师就业问题上取得了一定成效,但只能是权宜之计。老教师毕竟是有限的,竞争上岗也有一定的限度。从几年前开始,教师的准入就向社会开放。具有教师资格证书的社会人员只要通过考试,就可以进入教育系统,竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的不断加大,不少语文系、数学系、英语系等系的学生甚至研究生加入小学教师队伍,这无疑加大了小学本科学生的就业难度。
小学教育本科学制与学分
学制二年,按三年业余学习时间安排教学计划。本科为学制四年。实行学分制。学生注册后八年内取得的学分均为有效。