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英语1和英语2是2010年开始分的，2017年刚刚过去的考研考了八次，英语1都是图画作文，英语2都是图表作文。今年命题组还是比较仁慈的。第一点描述这个图表，所以第一段是图表描述段。是两到三句描述加零句议论。下面给出你的评论。这道题目虽然两点提纲但是一定要写三段，第一段图表描述，客观描述。第二段原因列举，最好分析原因，第三段归纳结论。写三段。
这个图表考的曲线图，曲线图怎么写?叫做line graph，这种图表1999年考过一次，那么18年过去了这种图表没有考过，今年再次考到了。也体现了反押题的现象。
曲线图和柱状图是类似的，柱状图是柱子，曲线图和这个差不多。2010年手机入网，2011年汽车产业，2013年大学生兼职、2014年城乡人口。第一段写法是完全类似的，可以按照柱状图的写法去写。
这个图表横坐标是时间，2013到2015。纵坐标是数据，参观人数以十万为单位。6378，单位是十万，是六亿，2013年参观博物馆是六亿人次，2015年达到了7.8亿人次，博物馆数量从2013年四千所增加到了2015年4692所。这道题目应该怎么写?
博物馆这个话题四级作文考过，考研没有考过这个话题。关于文化话题2002年考过，考的是文化交流。2010年英语1大作文考过，是文化融合。
博物馆和文化教育都相关。这道题目应该怎么写?第一段图表描述，第一句总体描述，总体描述怎么写?主题加对象加时间。这个图表描述了时间就是从2013年到2015年，博物馆的数量和参观人数都在急剧上升。但是不幸的是很多考生博物馆这个词写不对。
叫做museum，是一个中学词汇。考前很多同学完全依赖押题模板是不行的。如果这个词不会写，做很多模板也没用。希望2018年考生扎扎实实提高自己的词汇。现在确实应该入手了。否则关健词都写不对是没法考过的。
然后细节描述这个图表有两个对象，两个对象各写一句，参观人数写一句，博物馆数量写一句。博物馆数量从2013年到2015年，时间加主题加数据加变化，2013到2015年博物馆数量增加到4692所，第二句话参观人数从6.31人增加到7.8亿人。
第一段使用什么时代?一般过去时。第一段第一句一般现在时，因为这个是过去的图表。
细节描述写完了。第二段写原因列举。第一个句写主题句，这个问题有如下原因。这个原因有两种写法。第一种写法是每个对象写一点原因。
比方说博物馆数量为什么增加?国家更加重视博物馆、重视博物馆教育意义。
第二个参观人数为什么增加，大家为什么喜欢参观博物馆?可以了解历史、可以了解文化，可以全家团聚。
第一个原因博物馆数量为什么增加，第二个原因参观人数为什么增加。
还有一个主要对象写两到三点原因。可以写大家为什么喜欢参观博物馆?第一个可以了解历史文化、第二全家团聚的机会。
或者也可以写博物馆数量为什么增加。国家更加重视教育功能，第二更加重视文化传承功能。
可以把2002年到2010年文化交流范文写上就可以了。
第三种是预测趋势，正面继续、负面变化。这是一个正面现象，未来几年博物馆数量和参观人数会继续增加。第二种是预测，第三种是建议措施，鼓励国家多建设一些博物馆。
这是和文化相关的大作文。