2016年新乡高考难度系数,新乡高考难度预测相关说明，暂未给出预测的则参考以前年度的预测说明，还请各位考生多关注网上的最新消息。
语文】题型更加灵活 注重传统知识
点评人：马兰 河南省实验中学高级教师
2015年高考语文试卷结构未变，格局稳定，仍以对语文素养和思维能力的考查为核心。题型有创新，选材注重文化含量的同时更加贴近生活，命题思路也更加灵活。这种变化对视野开阔、思维能力强的考生来说，发挥空间更大；对机械记忆、不爱思考、视野狭窄的考生来说，难度明显增加。
总体来看，今年高考语文重视文化传承和基础知识，注重文化积累，考查也更加全面，传记选材虽然出乎意料，但完全符合大纲，显示出高考命题在选材思路上的开阔灵活，命题上也有新意。
此外，今年的高考作文虽仍为材料作文，但还是有争议无结论，在选材立意上给了考生更大的空间，使得关注现实、喜欢思考的考生可以充分施展才华。
【数学】数学试卷 渗透中国数学文化
点评人：张振啟 郑州外国语学校高三数学备课组长
2015年河南省高考数学(文、理)试题总体感觉还是坚持在稳定中求创新，更加注意对基础知识、基本技能的考查，强调通性通法，注重考查学生的应用能力、数学素养和学习潜能。没有偏题怪题。
理科数学与去年难度相近，文科数学选择题、填空题与去年相比较为简单，但大题不好得分，总体难度相当。其中理科第16题和第19题与前几年相比虽然有些变化，但都要求学生打破常规思路，积极探究。
今年数学试卷的另一个亮点就是渗透中国数学文化，说明中国古代数学名著《九章算术》在人类社会的发展中起着重要作用。
总之，文科试题在内容、设问、难度等方面都降低了要求，难题相对靠后，更加符合文科生的特点。
2015年数学试题整体难度较平缓，计算量适中，试题难度分布也是由易到难，具有一定的梯度和较好的区分度。
【文综】接地气 不避热点 体现对探究过程的考查
点评人：杨玉梅 郑州外国语学校高三历史备课组长
张伟利 郑州外国语学校地理教研组长
李耀 郑州外国语学校高三政治备课组长
2015年历史试题特点：一、突出传统文化的考查；二、不避热点；三、试题较平和，难度下降，更接“地气”。第41题仍然是一道创新试题，从材料的呈现和设问看有一定的创新性，设问更加灵活。2015年试题便于考生的学与考，也便于老师的教。
地理试题重在考查地理学科主干知识，试题整体结构合理、贴近生活，难度适中。
立足改革背景，联系现实生活，突出价值导向，培养思维品质，难度稳中有降，是今年文综(新课标卷I)政治试题的显著特点。从试题内容上看，试题以科学发展观和党的十八届四中全会精神为指导，内容涉及转变政府职能、互联网金融行业监管、人民币汇率变化、外交活动、生产安全、城镇化建设、日本政府的社会历史观等党和国家的大政方针以及年度间国内外重大时事，体现了高考政治试题的独特功能。
【理综】题容易 想得高分难
点评人：刘蔓青 郑州外国语学校高三生物备课组长
杨德新 郑州外国语学校物理教研组长
王新军 河南省实验中学高级教师 高三理综组长、化学备课组长
与往年相比，生物试题结构和分值没有变化，大多数试题仍属于中等题，难度上比2015年略有降低。今年试题紧扣教材，注重对基础知识的考查以及核心概念的理解，体现了知识点之间的迁移与融合，突出了对考生基本技能以及信息获取等多种能力的考查。在试题内容上，部分非选择题和选择题的题干均来源于教材或对教材的简单延伸，符合回归教材的趋势。
今年生物试题得分容易，但得满分比较难，要求考生具有扎实的基本功，较强的知识综合运用能力，灵活的应变能力。
2015年河南高考理科综合物理试题与往年相比难度适当提升，没有出现偏题、怪题现象，总体表现稳中求变，变中求新，知识点考查比较全面，基本上围绕着主干知识来命题，各部分分值安排比较合理(力学50分、电磁学45分、选考15分)，但对中档题的考查难度有所加大，区分度加大，在考查学生掌握基本知识的同时偏重考查分析综合能力，具有显著选拔功能。
高考理综卷化学部分主要有以下特点，第一，注重对学生基础知识考查，题型在平时训练中基本上都会见到；第二，多数题目联系生产和生活实际；第三，注重对学生化学实验能力的考查；第四，化工流程题回归；第五，化学计算的考查相对平稳，除个别题目数据难算外，没有太多的计算技巧；第六，选做题相对容易得分。
整体来看，我省今年理综化学部分难度适中。
【英语】试题难度降低 考查学生运用能力
点评人：刘素芳 河南省实验中学高级教师 高三英语备课组长
整体试卷立足基础，突出语境，与考纲要求一致。试题总体难度降低。
阅读理解第一节仍为四篇短文，题材广泛，选文多样，有应用文、说明文、记叙文。试题的设计与往年比较为容易。事实细节题居多，考查比例大于往年，但有的细节题需要学生对具体信息进行一定的判 断和推理。有一个猜词题，但根据上下文很容易能找到答案。其中七选五通过联系上下文能够找到答案 。
完形填空题依然是先叙事后议论，最后揭示主题，最能考查学生的语言运用能力，上下文逻辑更为严密，脉络清晰，有利于学生解题，整体难度偏低。
语法填空题由于是高考英语题型改革的第二年，依然较为简单。改错与平时的练习相符合，大部分同学能拿高分。
书面表达沿用了多年的书信应用文，要求学生写一封书信，具备较强的实用性，中学阶段的英语教学中有类似的写作练习，所以具有考查的效度，体现了教与测之间的关系。提示较多，学生有话可说。